Olivia RodrigoがAll I WantをHigh School Musicalシリーズ向けにリリースし、ミッドレンジのコントロールと持続したフレージングを練習したい歌手の定番曲になった。測定された音域はA#3からC5まで14セミトーンにわたる。この幅は成長中の声にとって快適なゾーンにありつつ、C5上部でチェストからヘッドへのきれいな移行を必要とする。
フレージングのテンポは約61 BPM。1行ごとに息継ぎの余裕がありつつ、0.5 notes per secondの密度でメロディが停滞しない。子音を急いだりフレーズ末尾を落としたりすると、まずタイミングのずれが目立つ。全体の難易度はmediumと出た。レンジが狭いため極端なレジスター移動は避けられるが、持続音で安定した息の流れと母音の形が求められる。
歌いやすさ・難しさはこれらの数値から直接決まる。14セミトーンのレンジは1オクターブと3度以内に収まるため、多くのポップスでE4-E5付近に出るブレイクを避けやすい。一方61 BPMのテンポは長い音をビブラートや音量の揺れなく保つことを強いる。0.5 notes per secondは中程度の速度を示し、速いメリスマはないが、ステップワイズな動きが多いため発音の乱れがすぐにわかる。
向いている声種は測定されたレンジから導かれる。C5までベルティングできるメゾソプラノとソプラノは、トップノートをミックスボイスの端で捉えられる。下の声は短3度下げても感情の重みは保てるが、原キーはアルトが最も響きやすい位置にある。テノールが挑戦する場合は1オクターブ下げてバリトン寄りに歌うことが多いが、元の輪郭は女性リード向けに書かれている。
練習の始め方は61 BPMのフレージングに合わせた息の位置を決めること。C5付近の長い音の後に息を入れる箇所をマークする。測定されたテンポに合わせることで、ライン途中で息が切れるのを防ぐ。次にA#3からC5への跳躍を単一母音で歌い、ピッチが安定してから子音を加える。難易度を左右するのは14セミトーンの幅と0.5 notes per secondの安定した速度なので、スピードではなくダイナミクス制御に集中する。
コーラスの短いループを録音し、持続するC5と下のA#3の音量を比べる。上部の音が薄くなったら、フレーズの早い段階で顎を少し下げ、下の音と同じ母音スペースを保つ。2つの音のトーンが揃ったら歌詞を入れて、176秒全体で61 BPMの脈が均等に保たれているか確認する。
PitchHighwayに曲をアップロードして、フレーズごとに練習しよう。